Apa Aja: PENELITIAN PENDIDIKAN

A. Topik

PERAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI DAN TEKNOLOGI

Pendidikan dan penguasaan teknologi sangatlah penting pada era globalisasi saat ini, pendidikan dan teknologi pun sangat berpengaruh pada kemampuan menguasai berbagai macam bahasa dan pengetahuan dunia, sebab segala sesuatunya mengacu pada interaksi terhadap dunia yang memberikan tuntutan kepada kita semua untuk dapat menguasai bahasa maupun segala sesuatu yang berhubungan dengan dunia. Tetapi pada kenyataannya masyarakat indonesia saat ini masih menstandarkan kurikulum dan nilai yang kecil untuk batas minimum nilai permatapelajaran. Maka sulit sekali bagi masyarakat Indonesia pada umumnya untuk berinteraksi kepada dunia. Hal ini merupakan tuntutan untuk negara Indonesia agar dapat lebih maju dalam dunia pendidikan dan teknologi, sehingga negara Indonesia dapat bersaing secara mudah di dunia Internasional.

B. Kajian Literatur

Dimasa yang akan datang, mau tidak mau setiap bangsa di dunia pun harus membangun kompetensi global dan teknologi, karena di era global menurut Rosabeth Moss Kanter (dalam Bahrul Hayat, 2010;5) dibutuhkan sumber daya yang memiliki ketrampilan menemukan konsep-konsep baru, membuka jaringan dan memiliki kompetensi untuk memenuhi standar pekerjaan yang paling tinggi atau yang dikenal dengan 3-C (Concept, competence, connection).

C. Research Questions

Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) menjadi kata kunci penting di era global dan teknologi ini, Apakah sistem pendidikan kita juga memberikan ruang bagi anak bangsanya untuk bersaing di dunia global? Apakah tatanan pendidikan yang dibangun di Indonesia memberikan dasar-dasar kompetensi global (global competencies) yang diperlukan di era sekarang? Sejauh manakah perbedaan standar mutu kompetensi lulusan siswa kita jika dibandingkan dengan siswa seusia di mancanegara? Strategi apa yang telah dirumuskan sekolah agar mampu bersaing dan memiliki output yang mampu bersaing di dunia? Munculnya Sekolah Bertaraf International (SBI) di Indonesia apakah bisa dianggap sebagai langkah maju untuk menjawab perlu dikembangannya pendidikan setara luar negeri atau Internasional?

D. Variabel

1) Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) à variabel X; dan

2) Globalisasi dan Teknologi à variabel Y.

E. Definisi Konseptual

1) Sekolah Bertaraf Internasional (SBI)

a) Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) merupakan sebuah jenjang sekolah nasional di Indonesia dengan standar mutu internasional. Proses belajar mengajar di sekolah ini menekankan pengembangan daya kreasi, inovasi, dan eksperimentasi untuk memacu ide-ide baru yang belum pernah ada;

b) SBI adalah sekolah nasional yang menyiapkan peserta didiknya berdasarkan Standar Nasional Pendidikan (SNP) Indonesia dan tarafnya internasional sehingga lulusannya memiliki kemampuan daya saing internasional.

2) Globalisasi dan Teknologi

a) Emanuel Ritcher: Globalisasi adalah jaringan kerja global secara bersamaan menyatukan masyarakat yang sebelumnya terpencar-pencar dan terisolasi kedalam saling ketergantungan dan persatuan dunia.

b) Malcom Waters: Globalisasi adalah sebuah proses sosial yang berakibat bahwa pembatasan geografis pada keadaan sosial budaya menjadi kurang penting, yang terjelma didalam kesadaran orang.

c) Thomas L. Friedman: Globlisasi memiliki dimensi ideology dan teknlogi. Dimensi teknologi yaitu kapitalisme dan pasar bebas, sedangkan dimensi teknologi adalah teknologi informasi yang telah menyatukan dunia.

d) Princenton N. Lyman: Globalisasi adalah pertumbuhan yang sangat cepat atas saling ketergantungan dan hubungan antara Negara-negara didunia dalam hal perdagangan dan keuangan.

e) Teknologi adalah istilah yang merujuk pada apa pun yang dapat dikatakan di setiap periode sejarah tertentu. Teknologi dimulai dengan konversi sumber daya alam menjadi peralatan sederhana. Teknologi membantu manusia dalam segala hal, baik dalam industi, pertanian, dan lain-lain.

F. Definisi Operasional

Sekolah Bertaraf Internasional (SBI) merupakan sekolah yang bermuatan kurikulum internasional dari segi pengetahuan, bahasa, budaya, dan lain-lain sehingga sekolah tersebut dapat mempersiapkan input atau peserta didik menjadi output atau keluaran yang siap bersaing di dunia.

Globalisasi dan teknologi yaitu sebuah pertumbuhan teknologi yang sangat cepat dan bersifat menyeluruh ke setiap pelosok dunia dalam aspek pendidikan, sosial, ekonomi, dan lain-lain.

Matriks

NO	VARIABEL	ASPEK	INDIKATOR
1.	Sekolah Bertaraf Internasional	Kurikulum	Kurikulum yang digunakan berbasis internasional
		Pengetahuan	Pengetahuan yang dipelajari berdasarkan dari ilmu pengetahuan tentang dunia baik sains , geografis, maupun sejarah, dan lain-lain.
		Bahasa	Bahasa yang dipelajari minimal 3 bahasa, yaitu Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Bahasa Asing (pilihan).
		Budaya	Selain mempelajari tentang budaya asli Indonesia, budaya dunia juga perlu dipelajari meski hanya sekedar mengetahui saja.
2.	Globalisasi dan Teknologi	Pendidikan	Setiap lembaga pendidikan selalu mengikuti perkembangan teknologi agar tidak tertinggal dengan negara lain dan memperkaya bahasa agar siap bersaing di dunia.
		Sosial	Masyarakat sosial mendukung adanya globalisasi dan perkembangan teknologi di wilayahnya.
		Ekonomi	Ekonomi dalam globalisasi merujuk pada perekonomian dunia dan pasar bebas dan peran serta teknologi ada disetiap pendataan, transaksi, dan lain-lain didalamnya.